أهداف الدراسة: باكالوريا علوم تجريبية – شعبة العلوم التجريبية
تتسعى الدراسة في سلك البكالوريا علوم تجريبية إلى تحقيق مجموعة من الأهداف التعليمية والتكوينية، من أبرزها:
- تطوير التفكير العلمي: تعزيز قدرة التلميذ على التفكير المنهجي وتزويده بأساسيات المنهج العلمي.
- فهم الظواهر الطبيعية: تمكين المتعلم من فهم وتحليل مختلف الظواهر الطبيعية من خلال استقراء معطياتها العلمية.
- تنمية مهارات الملاحظة: ترسيخ الدقة في الملاحظة العلمية وتطوير الكفاءات العملية من خلال العمل في المختبر.
المؤهلات المطلوبة للالتحاق بشعبة العلوم التجريبية
لضمان النجاح في هذه الشعبة (باكالوريا علوم تجريبية)، يُفضل أن يتمتع التلميذ بعدد من المؤهلات والمهارات الأساسية، مثل:
- مستوى جيد في المواد العلمية: كالرياضيات، الفيزياء، الكيمياء وعلوم الحياة والأرض، بالإضافة إلى إجادة لغة الخيار.
- حب الاستطلاع والبحث العلمي: رغبة قوية في استكشاف المفاهيم العلمية والبحث عن حلول مبتكرة.
- القدرة على الرسم البياني: إتقان إنجاز الرسوم التخطيطية والتعبير البياني عن المعلومات العلمية.
- مهارات الملاحظة والتجريب: دقة في الملاحظة والقدرة على إجراء التجارب العلمية واستنتاج النتائج.
شروط التوجيه إلى شعبة العلوم التجريبية
يتم توجيه التلاميذ إلى شعبة العلوم التجريبية (بكالوريا علوم تجريبية) بناءً على مسارات تعليمية محددة، تشمل:
- الجذع المشترك العلمي بجميع خياراته اللغوية.
- الجذع المشترك التكنولوجي
- الجذع المشترك المهني الفلاحي
- الجذع المشترك المهني الصناعي.
الاختيارات الدراسية بعد السنة الأولى من شعبة العلوم التجريبية
بعد إتمام السنة الأولى من هذه الشعبة، تتاح للتلميذ مجموعة من الخيارات الدراسية والتكوينية التي تفتح له آفاقًا متعددة في مجال العلوم والتكنولوجيا.
المواد الدراسية والمعاملات الأسبوعية في شعبة العلوم التجريبية
تتوزع المواد الدراسية في هذه الشعبة (باكالوريا علوم تجريبية) وفق حصص أسبوعية مضبوطة ومعاملات محددة تضمن التوازن بين التعليم النظري والتطبيقي، ما يعزز الكفايات العلمية للتلاميذ.
إعادة التوجيه في سلك البكالوريا
في حالة عدم توافق التلميذ مع المسلك أو الشعبة التي اختارها، يُتاح له حق إعادة التوجيه. يتم ذلك عبر تقديم طلب رسمي عبر فضاء التوجيه على منصة “متمدرس “، شريطة احترام المواعيد القانونية المحددة لهذا الإجراء.
لكل متعلم الحق في تغيير التوجيه إذا تبين له أنه لم يحسن الاختيار أو لم يستطع المسايرة في الشعبة او المسلك الذي اختاره،لذا عليه أن يعبئ طلب إعادة التوجيه عبر فضاء التوجيه بمنصة في الآجال القانونية المخصصة لذلك.
